为深入推进学部科创育人工作，激发学生创新热情与实践能力，丰富科创主题活动月内涵，2026年生物工程学部科创启蒙训练营活动第三讲于2026年10月28日顺利进行，本次讲座聚焦科技文献阅读方法，结合生活实例科普新兴污染物相关知识，引导同学们树立科研思维、做好个人成长规划。讲座伊始，陈钰涵、杨彤两位同学主动分享课下自主调研整理的蛋白酶相关知识，展现出科创营同学主动探索、勤于积累的良好学习风貌。随后黄迪老师引入案例式教育理念，提醒同学们立足自身发展，提早职业规划。科研萌新们逐步理解文献检索与深度阅读在科学研究中的重要性。
阅读摘要可以快速判断论文与自身研究方向的匹配度，同时读懂摘要也能够反向助力同学们学术写作、汇报表达能力的提升。黄迪老师指出，很多同学存在“看得懂文献，但难以输出表达”的普遍问题，建议大家撰写逻辑稿、逐字稿，反复练习，破除心理障碍，锻炼台前宣讲与成果展示能力。他鼓励同学们关注自我成长进步，科研竞争着眼项目进度与质量本身，而非同学之间的竞争。同学们不仅掌握了阅读学术文献的实用技巧，也建立起环境安全的科学认知。大家纷纷表示收获颇丰，后续会将本次讲座所学运用到科创调研与日常学习当中。后续训练营将继续开展系列课程，持续赋能新生，引导同学们主动走进科研、投身创新，在科创实践中锤炼能力、逐梦前行。
系列活动预告：《科创启蒙训练营》，为期四周，每周2个课时，面向2025、2026级各专业同学，活动报名指定qq群1105435417，具体事宜可在群内咨询科创部曹同学、陈同学。第三次活动定于2026年11月5日星期四下午15：30，地点国重北楼B520科创实验室。
生物工程学部创新创业中心开设大学生竞赛项目辅导、培训、本科生与导师双选推荐等业务，中心与学生会科创部竭诚为科创竞赛团队服务。
【生工学院科创竞赛qq总群：1043242209】
