酿酒22-1班陈潼镒同学凭借优异的专业成绩、科学的学习方法与清晰的规划思路，在保研赛道上稳步突围成功斩获推免资格。
本期节目我们与陈潼镒同学展开对话，探寻她如何平衡学业、突破瓶颈、精准择校，聆听她在成长路上的经验与感悟。
姓名：陈潼镒
班级：酿酒22-1
政治面貌：中共预备党员
保研院校：江南大学
保研专业：发酵工程
GPA：4.34/5.00
所获奖项：在校期间获一等学习成绩优秀奖学金3次，荣获山东省高等学校省级优秀学生、校园百优学生、优秀共青团员等荣誉称号。
Q1：如何平衡多门专业课的学习，稳定保持高绩点？
A1：主要是上课认真听讲，及时在书上写下老师补充的内容，同时认真完成课后作业，尽量把步骤写详细一点，期末考前复习的时候也能有个参考，有疑惑的地方尽量当天就解决。平常事务比较多的时候我会把自己当天需要完成的事情记录到待办中，按事情的轻重缓急排个序再逐一完成。
Q2：在专业课学习中有没有遇到过“瓶颈期”？是怎么调整学习方法突破的？
A2：在学大学物理时就有，相同知识点的题目换个问法就容易思路卡顿。后来我调整了学习方法，每学完一个知识点，就将对应的例题以及课后题都做一遍，同时总结该知识点常见的考查题型，这样之后再遇到类似题目时，就能很快理清解题思路了。
Q3：在确定推免院校时，你优先考量的因素有哪些？比如学校综合排名，学科实力，导师研究方向，地域资源等。
A3：我优先考虑的要素是导师研究方向，其次是学科实力，最后综合考虑地域资源、学校排名等要素。发酵工程是一门交叉性学科，与微生物学、生物工程、食品科学等领域都有着密不可分的联系，所以了解报考院校的细分领域很重要：比如有的导师侧重微生物菌种选育，有的偏向发酵工艺优化，有的专攻生物基产品研发，还有的聚焦工业发酵放大技术……选择院校前，需先明确自己想深耕的方向。其次还要参考院校学科的行业认可度。地域方面，长三角、珠三角等地区生物发酵产业集中，科研平台与实习就业机会多，如果在这些地方就读，院校综合排名反而没那么关键。
Q4：保研经历让你收获了哪些能力上的提高？
A4：首先，自我认知与反思能力得到提升：在保研筹备的过程中，不断深入思考自己的研究兴趣、擅长的研究类型（理论研究或实践应用）以及自身的科研能力，最终清晰确立了个人的发展目标与规划；其次，信息搜集与处理能力有所增强：确定获得保研资格后，及时收集整理保研相关信息、筹备申请材料，认真研读各院校招生简章，精准筛选出目标院校；最后，抗压与自我调整能力显著提高：面对未收到面试通知、面试表现不理想等挫折，快速走出自我否定的情绪，认真分析问题根源，针对性弥补不足，努力在后续面试中做到更好。
Q5：回望大学生活中的起伏，有没有一句话想送给曾经努力的自己和现在奋斗的学妹学弟？
A5：山有顶峰，湖有彼岸，万物皆有回转。当我们觉得余味苦涩，请你相信，一切终有回甘。
愿我们都能带着这份“山有顶峰，湖有彼岸，万物皆有回转”的信念，在求学的道路上不疾不徐、蓄力生长。也祝愿万千莘莘学子能在学习中找准方法，在抉择中锚定方向，把每一次努力都化作成长的底气，始终保持奋进的姿态，奔赴属于自己的美好前程。
